MAS SOBRE LAS TABLAS

Os pongo el enlace que os deje el año pasado cuando empezamos a ver el significado de la multiplicación (suma repetida del mismo número). Por aquel entonces solo nos interesaba uno de los ejercicios que venían dentro del archivo PDF (la de "cuenta patas"). Se supone que si pincháis en el archivo se descargará y podríais incluso guardar una copia en vuestro ordenador. Algunos me comentasteis el curso pasado que no podíais abrirlo, espero que de este modo (si no será, probablemente, un fallo de programas instalados en vuestro ordenador, que pueden estar sin actualizar, o en una version anterior) no tengáis ningún problema.
Saldrán todas las tablas, aunque lo que hay que saberse bien es hasta la del 5 (aunque por ello, ya sabemos, sin pretenderlo, la mitad del resto de las tablas, es decir, sabemos desde el 6x0 hasta el 6x5, solo hay que invertir los números, y así con las tablas del 7, 8 y 9).
Espero que practiquéis muuuuchoooo.
Aprendemos y jugamos con las tablas

NUEVOS TEMAS DE INGLÉS Y SCIENCE PARA DESPUÉS DE LA SEMANA BLANCA

Hola, os dejo a mitad de semana el vocabulario de los temas 3 de inglés y 8 de science que empezaremos nada más volver de las vacaciones de semana blanca. Espero, una vez más, que os sean de ayuda. Esta vez, en el tema de science, el orden del vocabulario está cambiado con respecto a las anteriores fichas. Esta vez no va de más importante a menos, sino que, como estudiaremos los diferentes paisajes, tras el nombre del paisaje, están las palabras relacionadas con ese tipo de paisaje que necesitáis saber. Creo que en este tema puede ayudaros mejor.

U.3 ENGLISH MAIN VOCABULARY
U.8 SCIENCE MAIN VOCABULARY

RECITAL DE POESÍA ANDALUZA Y TAREAS PARA LA SEMANA BLANCA

Hola a todos y todas, ya están en la página de galería las fotos del I certamen de poesía de autores andaluces del curso 2º A, celebrado en el "Teatro Neill"con motivo del Día de Andalucía. Los "recitadores" (jejeje) lo hicieron muyyyyy pero que muyyyyy bien, sobre todo porque era su primera vez (y además estaban las cámaras de la tele delante, lo cual impone un poco más).
Animaros a que sigáis leyendo poesía y conociendo algo de la vida de los poetas andaluces. Os dejo este enlace por si queréis saber más de ellos.
Poetas andaluces

Por otro lado os dejo la lista de las tareas que mandé en clase para hacer durante esta semana (por si alguno no lo apuntó en la libretita):
- Terminar enteros los 3 cuadernillos Rubio 
- Terminar las fichas del cuadernillo de fotocopias de inglés (para recordar los verbos que terminan en -ing)
- Estudiar las 10 palabras de vocabulario que vienen en la primera página de cada tema del libro de inglés, porque el lunes 4 haremos un examen sólo del vocabulario (traducir de inglés a español y viceversa) del vocabulario de los siguientes temas: 1, 2, 4, 5 y 7, que son los que hemos visto hasta ahora.
- Repasar el vocabulario que estudiaremos en el tema 8 de Science, el cual subiré próximamente al blog para que lo podáis descargar.
- Terminar la ficha de multiplicaciones que empezamos en clase (solo los que no la terminaran)
- Aprenderse, sin fallos, las tablas del 0-1-2-3-4-5 y 10. (Aquellos que las dominen pueden ir haciendo incursiones en las tablas del 6 y el 7).
- Meterse en el blog y hacer actividades para recordar cosas que ya hemos aprendido (no importa que ya las hayáis hecho antes). Intentaré subir algunas nuevas,
- Por último, aunque esta no la dije en clase, estaría bien que leyeráis algún libro que tengáis en casa, ya que devolvimos los de la biblioteca.
Pues nada creo que vais servidos. Nos vemos el día 4 en clase.

EL CRECIMIENTO DE UNA PLANTA

Como mañana es el examen de science del tema de las plantas, hemos visto hoy en clase una historia en inglés que describe perfectamente el proceso de crecimiento de la planta, desde que es semilla hasta que se convierte en árbol. A petición de los alumnos la subo, por si quieren repasar un poquito antes de mañana. Aunque hay muchas palabras que no conocen, si salen las más importantes del tema y además se coge muy bien el sentido gracias a las imágenes. ¡Qué la disfrutéis!

The lucky seed

UN POCO DE LENGUA SING-PLURAL

Os pongo este enlace que a su vez es una página de enlaces (jejeje). En ella podéis encontrar multitud de actividades para trabajar los conceptos de singular y plural. A lo mejor todas no son adecuadas. Mi recomendación es que empecéis por la primera y cuando la terminéis continuéis con la segunda y así sucesivamente. Si en alguna, no entendéis lo que hay que hacer, porque esté en otro idioma, pues intentad adivinarlo por el tipo de actividad, y si aún así no sabéis, pues pasad a la siguiente. Espero que sirva de buen repaso. Ya sabéis que algunas ya las hemos trabajado hoy en clase.

Singular y plural

EL GRAN ESCAPE DE LA PLANTA

Os dejo este enlace de una página que trata de manera bastante extensa todo lo relacionado con las plantas. Hoy lo hemos trabajado un poco en la clase, así que ya sabéis como manejaros. Recuerdo que solo nos interesan los casos 1 y 4, el resto no son de nuestra incumbencia (en este curso). Decir también que esta misma página tiene un botón (aparece en todas sus pantallas), para cambiar, en cualquier momento, el idioma, del español al inglés. Sería interesante que la trabajaseis en las dos lenguas. Recuerdo también que no importa repetir las mismas actividades en días distintos, no conformaros con una sola vez, practicad, repasad y recordad siempre que podáis, no solo con las plantas, sino con todas las asignaturas.

El gran escape de la planta

VIDEOS SOBRE LAS PLANTAS

Os dejo 3 vídeos que he encontrado, que en general recogen lo más importante del tema que estamos viendo. En ellos aparecen palabras y términos que corresponden, probablemente, a cursos superiores, pero que, en ningún caso, dificultan el aprendizaje de lo que estamos viendo en clase (al revés, lo  complementan y así les va sonando para el futuro).
El primer vídeo es hablado, en el segundo hay texto escrito, por ello, recomiendo que cada vez que salga un texto, le deis al pause y lo leáis tranquilamente, si no, probablemente, no os de tiempo a leerlo tan rápido. El último es muy cortito pero muy gráfico. Espero que os ayude a comprender mejor las plantas.

NUEVAS FICHAS DE VOCABULARIO DE INGLÉS Y SCIENCE

Ya hemos comenzado nuevos temas en las asignaturas de inglés y science. Os dejo el vocabulario para aquellos que deseen trabajarlo.

U.4 ENGLISH MAIN VOCABULARY
U.7 SCIENCE MAIN VOCABULARY

COMICS DEL DIA DE LA PAZ

Si pincháis en el nombre de los alumnos (están por parejas, tal y como trabajaron ese día) podréis ver el cómic creado por cada pareja.

Sonia y Alba          Ainhoa y Sonia         Andrea y Laura

Adri y Carlos         Caro y Rosalía         Mohamed y Angela

Noa y Jose            Francisco y Paula      Selena y Franki

Izan y Andrea        Paula y Carlos          Lucía y Darío

EMPEZAMOS CON LAS TABLAS

Como dije, en el 2º trimestre, hemos empezado las tablas de multiplicar. Por ahora hemos visto la del 0,1,2 y 3 y en esta semana aprenderemos la del 4 y el 5. Como estamos al principio y es algo nuevo, a algunos les está costando, por eso, no queda otra que trabajar las tablas todos los días un poco. Este es el primero de los enlaces que os iré dejando por aquí referentes a las multiplicaciones. Principalmente hay que saberse las que estamos trabajando en clase en estos momentos, no es bueno querer abarcarlas todas si las primeras no las sabemos, pero aquellos que no fallen nunca en las primeras, pueden ir trabajando con las otras. Pincháis en el número y ¡A MULTIPLICAR!

Si en la página anterior pincháis sobre las letras que os muestro aquí abajo, podéis seguir multiplicando con otros formatos similares

PÁGINAS DE CREACIÓN DE COMICS

En este mes hemos trabajado en clase con los ordenadores la creación de breves tiras de cómics. Sería bueno para la creatividad de los alumnos y, por supuesto, para su expresión escrita, que en casa pudieran hacer más (siempre voluntariamente). Si quieren, pueden imprimirlos, llevármelos a clase y yo los corrijo, e incluso pueden avisarme y yo los subo al blog. Aquellos que estén bien, los podemos también colgar en clase, como algunos de los trabajos que han hecho anteriormente.
Estas son las páginas. ¡ANIMO ARTISTAS!

stripgenerator.com:  esta es la página principal. Para crear un cómic hay que pulsar en el botón que os muestro en la foto.












 
makebeliefscomix.com: esta es otra página distinta pero también válida.