Creíais que os ibais a librar de mi durante este verano, pero no es así, jejeje. De vez en cuando, siempre que pueda, intentaré actualizar el blog con alguna entrada nueva.
Les dije a los papás que la tarea del verano era leer (y después contar a los padres y hermanos o escribir un resumen de la historia que habéis leído) y terminar los cuadernillos rubio nº 3 (multiplicar), nº 9 y 10 (problemas). De science e inglés, sería interesante que no olvidaseis el vocabulario de cada tema, al menos las palabras más importantes. Lo tenéis fácil, podéis mirar en el libro o descargar del blog las fichas de vocabulario de cada tema. Volved a mirar los vídeos e historias que hay en el blog que están contadas o escritas en inglés, para mejorar la comprensión oral y escrita del idioma, podéis revisar también las historias de pronunciación que hemos visto en clase (muchas ya están en el blog, y las últimas de este año prometo subirlas este verano).
Recordad que un niño/a que termina segundo y pasa a tercero de primaria, debe saber escribir con letra clara y legible, así que aquellos que tenéis la letra un poco más fea, debéis escribir frases, dictados, etc. durante el verano, si no os veo haciendo caligrafía de pequeñines el año que viene. En el ámbito matemático debéis saber sin ningún tipo de fallos, sumar, restar y multiplicar, sobre todo aprenderse bien las tablas.
Para estas cosas podéis seguir usando este blog. Ya os he comentado muchas veces, que los ejercicios aquí puestos no son solo para hacerlos una vez y ya olvidarlos. Repetidlos las veces que sea necesario hasta que dominéis el contenido en cuestión. Para ello buscad en la lista de etiquetas, aquellos aspectos que menos sepáis, en los que más falléis o aquellos que no recordéis muy bien y haced los ejercicios que se os propongan. A los papis, deciros que no dejéis que ellos se metan solos en el blog pues entonces suelen ver solo videos y fotos y no trabajan los contenidos. Mandadles vosotros la tarea que deben hacer, y solo cuando la terminen dejáis que ellos pinchen en lo que les gusta.
Para empezar, por si alguno ha terminado ya todo lo que he dicho antes y se aburre en casa os dejo un par de enlaces de cuadernillos de actividades que podéis imprimir y realizar poco a poco. Espero que os sirvan de repaso. Y si tenéis amigos de otras clases o colegios que están aburridos y no saben qué hacer ¡INVITADLES A VER ESTE BLOG! ¡QUE ES GRATIS, JEJE!
Conceptos básicos de 2º matemáticas (a lo mejor tarda un poco en descargarse, pero tened paciencia)
Actividades de lengua 2º
Como esta noche comienza la feria (una celebración típica de nuestro país y nuestra ciudad) con los fuegos artificiales, he encontrado por ahi una pequeña "english story", de una celebración de otra cultura donde utilizan fuegos artificiales. Espero que os guste. Recordad que lo importante es enterarse de lo que nos cuenta la historia en inglés, no solo ver los dibujitos. Debéis leer y escuchar en inglés, además de entender.
Sujeto y predicado I
Estos dos vídeos condensan en 16 minutos un montón de información sobre Egipto y Roma. Además habla muy rápido, por lo que hay que estar atentos. Las imágenes os ayudarán a recordar lo que hemos hablado en clase acerca de estos dos pueblos antiguos tan interesantes. ¡Espero que os gusten!
Os pongo, como dije ayer, los enlaces a las actividades que pudistéis ver ayer en la pizarra digital con la seño Bianca y también la que os mostré para construir la máquina que atrapa al ladron. Probadlas todas y experimentad la fuerza. Recordad que lo importante no es si los dibujos son mas feos o mas bonitos, sino razonar y pensar sobre lo que se está viendo o haciendo. ¡Que os aproveche!
Job mixer: lee la información y elige el vestuario correcto
En estos enlaces podéis recordar las distintas habitaciones de una casa que estamos viendo en inglés. Además hay algunas habitaciones nuevas para que ampliéis y sepáis un poquito más. ¡Ánimo!
Os pongo algunos enlaces que trabajan los conceptos que hemos trabajado en clase acerca de la geometría. Espero que os ayuden para repasar para el examen del lunes. ¡ÁNIMO!
Como mañana es el examen de science del tema de las plantas, hemos visto hoy en clase una historia en inglés que describe perfectamente el proceso de crecimiento de la planta, desde que es semilla hasta que se convierte en árbol. A petición de los alumnos la subo, por si quieren repasar un poquito antes de mañana. Aunque hay muchas palabras que no conocen, si salen las más importantes del tema y además se coge muy bien el sentido gracias a las imágenes. ¡Qué la disfrutéis!
Os dejo este enlace de una página que trata de manera bastante extensa todo lo relacionado con las plantas. Hoy lo hemos trabajado un poco en la clase, así que ya sabéis como manejaros. Recuerdo que solo nos interesan los casos 1 y 4, el resto no son de nuestra incumbencia (en este curso). Decir también que esta misma página tiene un botón (aparece en todas sus pantallas), para cambiar, en cualquier momento, el idioma, del español al inglés. Sería interesante que la trabajaseis en las dos lenguas. Recuerdo también que no importa repetir las mismas actividades en días distintos, no conformaros con una sola vez, practicad, repasad y recordad siempre que podáis, no solo con las plantas, sino con todas las asignaturas.
